El Instituto Pedagógico de Caracas, cumple 75 años, como pionero de la formación docente, por eso tenemos el agrado de invitarles a la misa, que oficiará el Cardenal, Jorge Urosa Savino, y la ofrenda floral que se efectuará el viernes 30/09/2011, en la Catedral de Caracas y en la Plaza Bolívar respectivamente, a partir de las 9:00 a.m., en ella se darán cita reconocidas personalidades del sector educativo del país (Rector de la UPEL, Federaciones, Gremios, Representantes Estudiantiles).
Evento: 75° Aniversario del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC)
Día: Viernes 30/09/2011
Hora: 9:00 a.m.
Lugar: Catedral de Caracas y Plaza Bolívar
viernes, 23 de septiembre de 2011
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS
Subdirección de Investigación y Postgrado
CoordinaciónGeneral de Estudios de Postgrado
Coordinación General de Investigación
INFORMA LA APERTURA DE
ESTUDIOS POSTDOCTORALES
EDUCACION, SOCIEDAD Y AMBIENTE
Cohorte 2011
REQUISITOS DE INGRESO
•Grado de Doctor (a).
•Carta de solicitud. indicando su interés por cursar el postdoctorado
•Síntesis Curricular.
•1 fotos tamaño carnet.
•Planilla de inscripción.
•Depósito de pago de la preinscripción.
•Profesor Ordinario del Instituto Pedagógico de Caracas.
INVERSIÓN
•Preinscripción: 02unidades tributarias.
DURACIÓN
Los Estudios de Postgrado no Conducentes a Grado Académico de tipo Estudios Postdoctorales tendrán una duración entre nueve (09) y doce (12) meses.
Érase un una vez, un grupo de profesores, que desembarcaron en el puerto de La Guaira / Venezuela, un 30 de mayo de 1936, provenientes del Instituto Pedagógico de la Universidad de Santiago de Chile. Su misión era la de traer a este país los conocimientos necesarios para crear una Institución pionera que velara por la formación de docentes con conocimientos adaptados a las necesidades de los avances tecnológicos y movimientos filosóficos de la época. A esta migración el Prof. José Hernán Albornoz, la denominó “La Primera Misión Pedagógica Chilena”, en su libro El Pedagógico Eventos y Protagonistas.
Posteriormente, cuenta la historia que el 30 de septiembre de 1936, es el presidente de los Estados Unidos de Venezuela, Eleazar López Contreras, quien emite el decreto de creación de la Escuela Normal Superior que se denominará “Instituto Pedagógico Nacional”.
Poco tiempo después, el 9 de noviembre de este mismo año se iniciaron las clases de esta prestigiosa academia en la residencia del General González Pacheco, situada entre las esquinas capitalinas de Cipreses a Velásquez Nº2. Sin embargo, esta sede sería provisional para comenzar a darle forma a la estructura concebida, por la Misión Pedagógica Chilena, que sentó las bases en nuestro país inspirados por el insigne humanista venezolano,Don Andrés Bello.
Luego se comenzaría a escribir un nuevo capítulo, el 2 de febrero de 1939, al realizar el traslado de “Instituto Pedagógico Nacional” al recinto que ocupa actualmente el Instituto Pedagógico de Caracas, con una infraestructura moderna que había sido edificada por el reconocido arquitecto Cipriano Díaz. Luego, de estas mejoras el 23 de junio de 1943, se llevó a cabo la primera Promoción Formal.
El tiempo pasó y el Pedagógico se fue consolidando como una reconocida institución de educación superior, sin duda que el contexto político, social del país y del mundo en los años cuarenta fue fundamental para este desarrollo. La caída del régimen del General Juan Vicente Gómez, y las migraciones de intelectuales provenientes de la “Guerra Civil Española” y de los países latinoamericanos, con gobiernos autoritarios, contribuyeron para conformar una plantilla de profesores, reconocidos como intelectuales de fama mundial.
Las décadas posteriores estuvieron enmarcadas por grandes acontecimientos, en los 60 se celebraron las Bodas de Plata (vigésimo quinto aniversario) en un clima de transformación y Reforma del sistema educativo del Instituto Pedagógico.
En los 70, en medio de manifestaciones, se creó la Universidad Pedagógica, para darle categoría de Universidad al Instituto, enfatizando la labor de educación superior. Sin embargo, la idea de integrar todos los Pedagógicos en la UPEL, se materializó, el 27 de agosto de 1988, con la firma del “Acta de Consolidación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador”, conformada por los Institutos Pedagógicos de: Caracas (1936), Barquisimeto (1959), Maturín y Maracay (1971), Miranda (1976) y el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio.
Hoy, al celebrar el septuagésimo quinto Aniversario, retomamos las palabras que pronunciará el ilustre Prof. Gómez Grillo, en el discurso de celebración del quincuagésimo Aniversario de este Instituto al referirse a él como “Padre Pedagógico”, “nos hiciste hombres de bien y nos distes una profesión digna”, tal y como lo haría un padre.
Este Instituto dio los primeros pasos en la elaboración de leyes y decretos educativos en Venezuela, fundación de colegios y federaciones de Profesores, alcanzando logros invaluables para la praxis de la profesión docente, y ha sido Casa de Estudio de insignes representantes académicos, orgullo de nuestra nación. Por ello, y mucho más, esta historia no termina aquí, hoy más que nunca el Instituto Pedagógico de Caracas, continúan reinventándose para ofrecer lo mejor de sí, ahora en miras de una Transformación Curricular que desea promover los más altos niveles de democracia y libertad en nuestro país, reivindicando tal y como al principio, que la lucha es constante para estar a la altura de la realidad nos rodea.
Al hablar sobre la educación en Venezuela, es inevitable mencionar nuestra insigne Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) y en especial al Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), quien se honra en conmemorar el septuagésimo quinto aniversario de significativas experiencias didácticas, donde el devenir del tiempo lo ha constituido en pionero de los cambios en la praxis pedagógica, comprometido en forjar educadores que cumplan con los más altos niveles de excelencia en la formación docente, eje fundamental para el desarrollo del país. Es por ello, que estas líneas están dedicadas a rendirle un tributo a esta Casa de Estudios, a través de un breve recorrido por su historia, logros y metas.
El 30 de septiembre de 1936, es un día memorable en la educación venezolana, debido a que el presidente de los Estados Unidos de Venezuela, Eleazar López Contreras, emite el decreto de creación de la Escuela Normal Superior que se denominará “Instituto Pedagógico Nacional”. El 9 de noviembre de este mismo año se iniciaron las clases de esta prestigiosa academia en la residencia del General González Pacheco, situada entre las esquinas capitalinas de Cipreses a Velásquez Nº2. Sin embargo, esta sede sería provisional para comenzar a darle forma a la estructura concebida, por la Misión Pedagógica Chilena, que sentó las bases en nuestro país inspirados por el insigne humanista venezolano, Don Andrés Bello. Posteriormente, el 2 de febrero de 1939 se realiza el traslado de “Instituto Pedagógico Nacional” al recinto que ocupa actualmente el Instituto Pedagógico de Caracas. Fruto de estas mejoras el 23 de junio de 1943, se llevó a cabo la primera Promoción Formal.
Hoy, que celebramos el septuagésimo quinto Aniversario, retomamos las palabras que pronunciará el ilustre Prof. Gómez Grillo, en el discurso de celebración del quincuagésimo Aniversario de este Instituto al referirse a él como “Padre Pedagógico”, hablando en nombre de sus miles de egresados, asegurando que “nos hiciste hombres de bien y nos distes una profesión digna”, tal y como lo haría un padre”.
“Se hace camino al andar”
Aún y cuando el comienzo fue próspero, es importante destacar que desde sus inicios el Pedagógico se ha caracterizado por ser un luchador constante en las reivindicaciones de los docentes y personal que conforma su comunidad. Además, de ser trinchera para las batallas sociales por la construcción de un país digno para los venezolanos, como expresó el Director-Decano del IPC, Dr. Pablo Ojeda, “siempre las universidades han criticado constructivamente todos los gobierno”.
EL Director-Decano del IPC, Dr. Pablo Ojeda, asegura que actualmente “ha habido violencia presupuestaria, en todas las instituciones de educación superior recortando el presupuesto al 50% de lo que necesitamos y entregándolo gota a gota…La violencia electoral en nuestras instituciones, fundamentados en instrumentos jurídicos, que pueden o no tener razón, no nos ha permitido hacer elecciones. Considerando que la costumbre del Instituto Pedagógico, es la alternancia de sus líderes y autoridades.
“Cabe señalar además que, desde la Dirección del Pedagógico de Caracas, estoy convencido que es el sentir del Consejo Directivo y del Consejo Académico, es deseamos que se hagan esas elecciones, bajo un escenario jurídico constitucional…porque este es un Instituto que tiene los valores de democracia y libertad como conceptos estructurales”, puntualizó Dr. Pablo Ojeda.
Hablemos del Futuro
El Instituto Pedagógico de Caracas ha “sobrevivido” –debido a que la lucha ha sido constante a lo largo de los años- gracias a la persistente evaluación, reconstrucción y reinvención de las ideas y procesos educativos. Es por este motivo, que en la actualidad se plantea como objetivo principal la Transformación Curricular. Tal y como lo señala el Director – Decano del IPC, Dr. Pablo Ojeda, “necesariamente tenemos que ponernos al día con lo que se requiere en Venezuela en materia de formación docente, tomando en cuenta la asesoría y experiencia del Pedagógico de Caracas… hacia la formación por competencias, investigación, acción participativa, crítica; donde cada día se mejore ese conocimiento, de cómo deben formarse nuestros profesores para darle respuestas a los problemas del país”.
En este contexto, el Instituto Pedagógico de Caracas, motor impulsor de cambios en la formación docente, presentó su proyecto de Transformación Curricular, en el que las nuevas tecnologías, poseen un protagonismo que permitirá abordar la educación en ámbitos convencionales y no convencionales, trabajando con las comunidades, según las necesidades del país, mediante estrategias sociales, porque el futuro será el fruto de lo que sembremos en el presente.
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