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lunes, 6 de noviembre de 2017

Inscripción al Taller de Inducción al Servicio Comunitario

Desde el 01 hasta el 10 de noviembre de 2017, estará abierto el proceso de Inscripción en el Taller de Inducción al Servicio Comunitario, actividad a cargo de la unidad de Servicio y Apoyo a las Comunidades Educativas (USACE) de la UPEL-Caracas.

Online

Con el objeto de propiciar la correcta realización de la inscripción, USACE presenta una infografía donde se visualiza lo dinámico del proceso, el cual se efectúa en línea a través de la página web Institucional www.ipc.upel.edu.ve, portal de Estudiantes o ingresa directamente acá, facilitándole de esta manera la formalización a los aspirantes.


Jornada para graduandos 2018-I

En su constante labor en pro de los estudiantes, el multidisciplinario equipo que conforma la unidad de Bienestar y Desarrollo Estudiantil, así como la sección de Asesoramiento y Orientación de la UPEL-Caracas, realizan este 9 de noviembre, en el Aula Salud, ubicada al inicio del pasillo adyacente a U.D.B.E., la Jornada para Graduandos del período 2018-I

Dicha actividad comprenderá una serie de talleres informativos y brindará a estos futuros profesores, la oportunidad de obtener el Certificado de Salud Mental, requerido en centros de estudio para el ingreso al ejercicio de la docencia.



sábado, 24 de junio de 2017

Pedagogía del Humor. Asiste! Entrada Libre


¿Qué es el Síndrome de Burnout ?

Orígenes

Esta patología, fue descrita por primera vez en 1969 por H.B. Bradleyy al principio se denominó "staff burnout", para referirse al extraño comportamiento que presentaban algunos oficiales de policía que trabjaban con delincuentes juveniles.



Posteriormente, en la década de los 70, Herbert Freudenberger profundizó en dicho fenómeno e incorporó el término "Burnout" al campo de la psicología laboral. Herbert, que trabajaba como voluntario en una clínica para drogadictos en Nueva York, pudo observar como muchos de sus compañeros, entre uno y tres años después de empezar a trabajar allí, sufrían una pérdida de energía y motivación, junto con síntomas como ansiedad y depresión.

A principios de los años 80, las psicólogas norteamericanas C. Maslachy y S. Jackson definieron el Síndrome de Burnout como "un síndrome de cansancio emocional, despersonalización, y una menor realización personal, que se da en aquellos individuos que trabajan en contacto con clientes y usuarios".
El síndrome sería la respuesta extrema al estrés crónico originado en el contexto laboral y tendría repercusiones de índole individual, pero también afectaría aspectos organizacionales y sociales. 

Los síntomas del Síndrome de Burnout son muy similares a los síntomas asociados al estrés laboral de modo general, sin embargo, en el caso del Burnout pueden aumentar de intensidad, especialmente en lo relacionado con cambios de comportamiento o de carácter. Entre ellos, podemos encontrar:

Emocionales

Depresión, Indefensión, Desesperanza, Irritación, Apatía, Desilusión, Pesimismo, Hostilidad, Falta de tolerancia, Acusaciones a los clientes, Supresión de sentimientos. 
Ejemplo: Agotamiento emocional: ansiedad, tendencia a la irritación y cierto abatimiento depresivo. 

Cognitivos 

Pérdida del significado, Pérdida de valores, Desaparición de expectativas, Modificación del autoconcepto, Desorientación cognitiva, Pérdida de la creatividad, Distracción, Cinismo, Criticismo generalizado. 
Ejemplo: Aumento de la percepción y de la expresión de insatisfacción en el trabajo: Se detectan situaciones de sobrecarga, ambigüedad y conflicto de roles, quejas salariales fuera de contexto y todo ello con un esfuerzo racionalizador en su expresión pero inoperante para su abordaje. 

Conductuales 

Evasión de responsabilidades, Ausentismo, Conductas inadaptativas, Desorganización, Sobre implicación, Evitar la toma de decisiones, Aumento del uso de cafeína, alcohol, tabaco y drogas... 

Ejemplo: Alteraciones físicas y de comportamiento: En ocasiones pueden aparecer síntomas del tipo insomnio, cansancio excesivo, dolores de cabeza y otros, así como aumento en el consumo de tabaco, café, fármacos, agresividad tanto con compañeros y/o usuarios como familia, vecinos...” 



Sociales 

Evasión de contactos, Conflictos interpersonales, Malhumor familiar, Aislamiento, Formación de grupos críticos. 
Ejemplo: Conflictos interpersonales: En ellos aparece como común denominador la insensibilidad y la hostilidad más o menos encubierta. Estos conflictos pueden orientarse tanto hacia los compañeros como hacia los usuarios y en situaciones más extremas invadir otras esferas tanto del organigrama como extralaborales. 

Estas repercusiones pueden ocurrir en todos los ámbitos de la acción de la persona, aunque se ha estudiado preferentemente en el campo de las profesiones asistenciales y más recientemente se ha extendido a otros tipos de profesiones. 

La palabra burnout, traducible del idioma inglés como “quemado”, se utiliza en términos clínicos para referirse a un estado avanzado de desgaste profesional, o síndrome de cansancio emocional (Gil-Montes, 2003). 

En definitiva, en el síndrome del “profesional desgastado/quemado”, se pueden encontrar trabajadores como: docentes, médicos, asistentes sociales, abogados; que se enfrentan a una carga afectiva importante y acaban perdiendo el interés; llegando en ocasiones a ofrecer un trato deshumanizado a sus pacientes, clientes o alumnado, a los que ven como enemigos porque están desmotivados y emocionalmente exhaustos por su trabajo. 



Fuentes:
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Colaboradora: Carmen Salas Molina


viernes, 16 de junio de 2017

C.U. exigió determinar responsables caso Rubio. Resolución

UPEL exige que se establezcan responsabilidades de culpables del asesinato del estudiante de Rubio


El Consejo Universitario de la UPEL exigió a las autoridades competentes determinar los responsables de la muerte del estudiante de Educación Física de esta Casa de Estudios José Gregorio Pérez Pérez, ocurrida el 15 de junio cuando manifestaba junto a estudiantes y profesores a las puertas del Instituto Pedagógico de Rubio.

Mediante la resolución nº 2017.468.846, el Consejo Universitario demandó a los organismos correspondientes “justicia y objetividad en la averiguación para establecer la responsabilidad del culpable o los culpables de este vil asesinato, que hoy enluta una vez más a la Universidad venezolana y al país en general”.

La UPEL rechazó y condenó todo acto de violencia cometida por cualquier persona o grupo de personas que atenten contra el derecho a la protesta y a la vida de todos los ciudadanos. Asimismo, decretó 3 días de duelo presencial desde el 16 de junio hasta el 20 de junio.

Finalmente, la Universidad de los Maestros exigió a las autoridades competentes respetar el derecho a la protección a la vida y a las instituciones públicas, consagrados en la Constitución Bolivariana de Venezuela.

Tomado de: www.http://noticias.upel.edu.ve/

Comunicado del Cuerpo Directivo UPEL-IPC. Caso UPEL-Rubio



jueves, 15 de junio de 2017

UPEL declara año jubilar de la Extensión Universitaria

En junio de 2018 se celebra el aniversario de la Reforma Universitaria de 1918. 
 Foto: tomada de unc.edu.ar/sites/default/files/reforma.jpg

Escrito por Angley Vivas

La UPEL declaró Año Jubilar de la Extensión Universitaria al lapso comprendido entre junio de 2017 y junio de 2018, en celebración del centenario del Manifiesto de Córdoba, el cual sentó las bases de la extensión en las instituciones de educación superior.

El Consejo Universitario 467 de fecha 6 de junio del presente año aprobó mediante Resolución N° 2017.467.599 esta declaratoria. El hecho histórico que fundamenta la medida adoptada por la UPEL es conocido como la Reforma Universitaria y se remonta a junio de 1918 cuando la juventud universitaria de Córdoba (Argentina) inició un movimiento por la democratización de la enseñanza, que logró la adhesión de todo el continente.

Al respecto, la vicerrectora de Extensión, María Teresa Centeno señaló la importancia de estos acontecimientos. “Para esa época la universidad era conocida como demasiado escolástica, colonial, no tomaba en cuenta la participación de los estudiantes, ni de los profesores críticos. Por ello un grupo de estudiantes impulsó una reforma en la que reivindicaban como principios la autonomía universitaria, el cogobierno, la extensión universitaria, la periodicidad de las cátedras y los concursos de oposición. Pero fundamentalmente que la universidad se hiciese presente en las comunidades y esto fue progresivamente tomando el cuerpo de lo que hoy conocemos como la extensión universitaria. El estallido de Córdoba consiguió que la parte estrictamente académica de las universidades entendiera y diera respuesta a las necesidades de la sociedad con ese vínculo universidad-comunidad”.

Centeno señaló que para la celebración del año jubilar el Vicerrectorado diseña actualmente una programación especial que presentará a consideración del Consejo Universitario. Asimismo, propondrá en el Congreso Nacional de Extensión que se realizará este mes en Barquisimeto, que el resto de las universidades del país soliciten a sus consejos universitarios la declaratoria del año jubilar de la extensión universitaria.

La UPEL es la única universidad oficial de Venezuela que desde su creación tiene un Vicerrectorado de Extensión, el resto de las casas de estudio cuanta con niveles jerárquicos similares, de allí su compromiso de mantener activos sus lazos con la comunidad y “el esfuerzo por el fortalecimiento de la función social”, tal como lo señala el texto de la resolución.

Tomado de: http://noticias.upel.edu.ve/

Taller Teórico-Práctico "Escuela para Padres y Docentes"

Te invitamos al taller Teórico-Práctico "Escuela para Padres y Docentes" el día 17 de junio 2017, de 8:00am - 12:00pm. Aprenderás el manejo de situaciones inadecuadas con tu hijo, como evitar la vulnerabilidad de sustancias psicotrópicas (DROGAS) y actos delictivos en el futuro de nuestros hijos. 


INVERSIÓN: Bs. 13000 y Bs. 10000 estudiantes, si van papá y mamá juntos Bs. 18000.

Dirigido: a padres, madres, representantes, especialistas en las áreas de la Salud y Educación. 

Lugar: Auditorio Simón Bolívar en el Pedagógico de Caracas, El Paraíso.

Entrega de Certificados.

Para Mayor información Contáctanos a través de :





Ascensos aprobados en CU #467



La Directora-Decana del Instituto Pedagógico de Caracas, doctora Alix Agudelo, presentó ante el Consejo Directivo, los Ascensos del personal docente adscrito a nuestra institución, que fueron aprobados en el Consejo Universitario N° 467.

Muestra de la constante actualización, preparación y crecimiento del talento humano formador de Maestros, con los que cuenta nuestra Universidad.

Vaya a ellos nuestra más sincera felicitación por el logro alcanzado!