Escrito por: Yusleidy Quintero.
En
esta segunda entrega sobre el valor institucional de la UPEL Defensa del
Ambiente, se abordan nuevas iniciativas ambientalistas que desarrolla la
Universidad y que van desde la educación sexual hasta las creaciones
artísticas.
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| Espacios del Instituto Pedagógico Rural "El Mácaro" |
Efectivamente,
la UPEL, fomenta y fortalece los principios de defensa del medio ambiente, con
la implementación en todas sus especialidades de pregrado y postgrado, de un
conocimiento integral a través de un modelo pedagógico que permite desarrollar
el pensamiento crítico del futuro profesional de la docencia, dotado de los
valores éticos y científicos que lo capacitan para promover responsablemente
una conciencia ambientalista, y así garantizar la sustentabilidad de la vida en
todas sus expresiones.
Con
una amplia plantilla de profesores, la UPEL contribuye a la disminución de la
contaminación ambiental, formando a los futuros docentes y a las comunidades
con conocimientos de reciclaje, reducimiento y re-uso de materiales.
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Profesora
Marisela Fernández |
En
una sociedad cada vez más globalizada y creciente, se hace imperativo
implementar desde el hogar, y reforzar en la escuela y universidad; la cultura
del reciclaje, si se quiere heredar a las generaciones futuras un legado de
vida y salud. Profesores como Marisela Fernández, promotora de clases de
educación ambiental, trabaja en ello ofreciendo talleres sobre Técnicas de
Reciclaje, Reducimiento y Re-uso de materiales, dirigidos tanto a los miembros
de la comunidad universitaria, como a miembros de las comunidades educativas y
sociedad circundante a la Universidad.
Parte de la información entregada en estos
Talleres, lleva a sus participantes a conocer cada término del proceso;
entendiendo así que el “Re-uso” de los materiales, se puede aplicar en aquellos
casos en los que un envase que antes contuvo algún producto (jugo, agua, etc.),
pueda dársele un nuevo destino, usándolo para llevar agua al gimnasio, o el
café del desayuno, el jugo del almuerzo o un florero. Del mismo modo, explicó
Fernández, sucede con las hojas blancas de un trabajo impreso, la parte
posterior se puede utilizar para anotar.
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| Jornada de limpieza de desechos |
En
relación con los materiales que son “Reciclables”, aquellos que en principio pueden
distinguirse a través de una simbología
particular que aparece impresa o grabada en el producto. La profesora enfatiza
la necesidad de crear conciencia de que los productos que se van a adquirir
posean esa cualidad.
El
término “Reducir”, se relaciona con la “no adquisición” de productos que no son
reciclables, tales como los solventes ya que se trata de productos que son
dañinos para los suelos y la capa de ozono, por no ser biodegradables y
altamente contaminantes.
Ecología
Humana: otra visión de la defensa del ambiente.
La
educación sexual también está relacionada con el ambiente, ya que el
conocimiento de la sexualidad abre las puertas para saber quién es el
individuo, de dónde viene, cómo viene, además de una variedad de aspectos enlazados
con la sexualidad, que forman parte de la vida humana natural y que en esencia
buscan propiciar el respeto a la diversidad, en medio de un mundo multicultural
que invita a convivir en armonía.
El
profesor Elio Vega, quien es jefe del Departamento de Ciencia y Tecnología de
esta Casa de Estudios, se dedica a impartir clases de Educación Sexual. El
especialista sostiene que la cultura está inmersa en la educación sexual y
resulta indispensable conocer los modos de impartir estas clases, dadas las
distintas costumbres, ideologías y religiones existentes. El propósito es
ofrecer una información general que no afecte la cultura del ser humano sino
que la enriquezca, para aprender de ello.
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Profesora
Zaida Pino |
Por
su parte, la profesora Zaida Pino, médico veterinario y también especialista
en Educación Sexual, se encarga de ofrecer
una formación de calidad a los estudiantes por medio de ésta cátedra, para ello
aplican el Manual para la Formación Docente en Educación Integral de la
Sexualidad, el cual establece en uno de sus articulados, “que todos los seres
humanos tienen derecho a una educación sexual completa”.
Ambos
docentes trabajan con el Convenio de Fondo de Población de las Naciones
Unidas, el cual se dedica junto a los
docentes que lo integran a realizar sondeos de los embarazos a temprana edad y a
determinar las medidas de prevención.
Finalmente,
la preparación que los seres humanos
deben poseer para mantener una vida sana, equilibrada con el entorno ambiental
y social, también lleva al individuo a hacerse conscientes de una sexualidad
responsable, libre de enfermedades de transmisión sexual. En tal sentido, la
profesora Zaida Pino, trabaja arduamente concientizando a la población mediante
charlas, talleres y jornadas de entrega de preservativos,
los cuales a su vez, son elaborados con materiales biodegradables.
Pensando
y repensando el ideario del respeto a la vida
La
expresión artística es otra vía que pone de manifiesto la visión y misión de la
Universidad en la preservación del medio ambiente, un espacio en el que la
creatividad, la pedagogía y el arte, se conjugan para sensibilizar a la sociedad,
al transmitir la necesidad de hacernos corresponsables de salvaguardar la vida
que nos sustenta, como el legado más preciado que dejamos para las futuras
generaciones.
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Arado en terreno de los espacios del
Instituto Rural "El Mácaro" |
Desde
un punto de vista creativo, proactivo e innovador, la UPEL se encuentra en constante
cambio y adaptación a los tiempos y necesidades de su gente y de su entorno,
propiciando, promoviendo y aplicando proyectos más allá de las aulas, con ideas
que ponen de manifiesto el amor y el respeto por la vida en todas sus
expresiones. A continuación se detallan algunas de las iniciativas que se han
ejecutado en el Pedagógico El Mácaro y otras previstas para su ejecución:
·
La creación del tercer Jardín
Botánico: como una
experiencia multiplicada de otras instituciones educativas, el Instituto “Luis
Fermín” posee una diversidad de flora y fauna, digna de ser preservada, y usada
como referente de estudio, por lo que uno de sus proyectos va dirigido a crear
allí un Jardín Botánico.
·
Asocolita: una Asociación sin fines de lucro,
formada por la profesora Damelis Campero, que desde hace varios años, lleva la
bandera del cuidado, respeto y alimentación de los perritos, mascotas macarinas
que están en las instalaciones del Instituto. Promueve no sólo su cuidado, sino
también charlas y talleres de concientización para aprender a respetar su
estancia entre nosotros.
·
Abonos y Pesticidas Orgánicos: un aspecto obligado, en la manera de
impartir, principalmente, la Educación Rural en nuestra Universidad, como una
filosofía de respeto a la naturaleza y preservación de la biodiversidad, el
equilibrio del ecosistema y la salud.
·
Murales Ecológicos: con materiales reciclados de
cerámica, vidrio, piedras, entre otros, se observan en las paredes de la Universidad,
elementos icónicos de la flora y fauna, como un simbolismo que recuerda la
belleza de la naturaleza circundante.
·
La Poesía: han sido varios los inspirados por la
musa natural que ofrece la Universidad. personal activo y jubilado ha dedicado
cantos, glosas, odas, rimas y décimas al Alma Mater que les ha cobijado bajo la
sombra de sus frondosos árboles, les ha alimentado con sus frutos y les ha deleitado
con su flora y fauna.
Finalmente, y tras haber explorado
las variadas perspectivas desde las que la Universidad impulsa y aplica sus
conocimientos ambientalistas, puede afirmarse que la UPEL cuenta con la
capacidad, humana y doctrinal, que forma y alberga docentes y seres humanos,
dotados de un alto sentido de pertenencia con la preservación del ambiente.
Fotos: Iván Rebolledo / Grace Bertti / José
Antonio Lago / Archivo de la Unidad.
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