CLIAD apoya la puesta en práctica del Artículo 25 de la Ley Orgánica de Drogas

         

 “Educar es prevenir”

LA CÁTEDRA LIBRE ANTIDROGAS (CLIAD) DEL PEDAGÓGICO DE CARACAS (IPC)

APOYA Y SE SOLIDARIZA CON EL ARTÍCULO 25 DE LA LEY DE DROGAS

UNIVERSIDAD DE LOS MAESTROS A LA ORDEN PARA COLABORAR EN EL DISEÑO DE LA ASIGNATURA SOBRE PREVENCIÓN DE DROGAS

La Cátedra Libre Antidrogas (CLIAD), del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), adscrito a la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), se solidariza y apoya a toda aquella gestión que permita para el período académico 2012-2013, poner en práctica el Artículo 25, de la Ley Orgánica de Drogas, que establece “elevar al pensum curricular educativo, con carácter obligatorio, la materia sobre prevención de consumo de drogas”.El CLIAD

La información fue suministrada a los medios de comunicación desde un Canal de Televisión, por el Prof. Hernán Matute Brouzés, Fundador-Coordinador General de las Cátedras Libres Antidrogas (CLIAD) quien participó en el Programa “Entrenoticias” (Globovisión), que conduce la Lic. Mariana Gómez y ratificó la propuesta en el Evento Nº 61 efectuado el día sábado en auditorio “Boyacá” del (IPC) ante más de 200 participantes de los cuales 125 están iniciando su formación como preventólogos con 150 horas de acreditación académica universitaria. Matute Brouzés, puso a la orden de la Oficina Nacional Antidrogas (ONA) todo el capital pedagógico-didáctico-metodológico, que tiene el Instituto Pedagógico de Caracas (IPC)  con sus  76 años de existencia y toda la sinergia curricular que puede emanar de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) para tal fin.

 Por otro lado, señaló: ”el tener una asignatura con (3) créditos: “Las drogas y su prevención desde el ámbito educativo”, con 19 semestres de experiencia, y el “Servicio Social Comunitario”: “Prevención del Consumo Problemático de las Drogas y del Alcohol”, como experiencias académicas en el Pedagógico de Caracas, con rango y nivel universitario darían valor agregado y optimizarían resultados a lo que se diseñe  en torno al Articulo 25 de la Ley de Drogas, ya que ambas experiencias preventivas, pueden dar un piso sólido, a la hora de abordar ese sueño de todos los preventólogos, como es, el de tener formal y académicamente estructurada una materia de prevención en el área de las drogas y de las adicciones en general, en los pensum de estudios de todo nuestro Sistema Educativo.

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